今天在女王公主甲蟲班預告了即將離開的事情--
代理老師去留的無奈,而我的特殊的情況,似乎更難解釋,

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「我不需要一肩挑起所有的工作,不需要鼓舞病人產生成長的慾望、充滿好奇心、意志力、對生命的熱情、愛心、忠誠,或是使我們成為完人的無數特徵。」-Yalom

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下學期的第二次段考結束,進入最後一個段考範圍的課程,
靜心思考剩下的最後這段日子,我想讓學生帶走些什麼?

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星期一朝會活動是母語日,
幾個原住民學生上台對全校師生介紹自己的母語,

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這幾天段考日,
公主在第二節與第三節之間的下課空檔來辦公室找我,

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期初IEP會議時,跟導師一同討論出來的結論是:
幫兩位智能障礙學生向教務處溝通,減少作業抽查數學習作裡頭必須完成的範圍。

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